La Cátedra UNESCO patrocina la Jornada de MOOCs en Español en EMOOCs 2017

Publicado el 16 Oct 2017
por gastunixadmin
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El pasado 26 de mayo de 2017 tuvo lugar en la Universidad Carlos III de Madrid, bajo el patrocinio de la Cátedra UNESCO, la «Jornada de MOOCs en Español (EMOOCs-ES)»

La Jornada de MOOCs en Español (EMOOCs-ES) pretende ser un foro de encuentro y debate en español acerca de los últimos avances con respecto a la investigación en MOOCs y a la puesta de experiencias innovadoras en diferentes contextos y áreas de conocimiento en relación a los MOOCs. La Jornada de MOOCs en Español sirve además como complemento a EMOOCs 2017 (European MOOCs Stakeholders Summit 2017), la cual reunió a muchos de los principales actores interesados en el desarrollo e investigación en MOOCs del mundo, contando además con la participación de empresas líderes del sector.

Los MOOCs (Massive Open Online Courses – Cursos Online Masivos y Abiertos) han supuesto una revolución en los sistemas educativos tradicionales, al permitir ofrecer una educación abierta global y de calidad, pero también al contribuir a mejorar la docencia tradicional en el campus a través de los conocidos como SPOCs (Small Private Online Courses – Cursos Online Privados y Cerrados). Nuevos modelos híbridos que hacen uso de los contenidos, formatos y tecnologías presentes en MOOCs y SPOCs están siendo implementados y evaluados en numerosas universidades como parte de sus programas de innovación educativa.

El movimiento de MOOCs y SPOCs ha sido tradicionalmente liderado por Universidades de EEUU y Europa, con la mayor parte de cursos en abierto disponibles sólo en inglés. Sin embargo, los países hispanohablantes han realizado un importante esfuerzo para ponerse al día en los últimos años. El reciente “Informe del estado del arte de adopción de MOOCs en la Educación Superior en América Latina y Europa”, resultado del proyecto MOOC-Maker, estima en alrededor de un millar los MOOCs desarrollados por instituciones de España y Latinoamérica a comienzos de 2015, siendo más de la mitad de ellos producidos en España.

Los tema fundamentales de interés de la Jornada de MOOCs en Español incluyen, entre otros,

Investigación en MOOCs y SPOCs acerca de:
- Diseño de aprendizaje
- Creación de contenidos
- Motivación
- Evaluación del aprendizaje
- Analítica del aprendizaje
- Privacidad
- Sistemas de recomendación
- Adaptación y personalización
- Gamificación
- Comunidades de aprendizaje
- Plataformas, servicios y herramientas de apoyo
- Tecnologías móviles
- Laboratorios virtuales y remotos
- Aspectos organizativos y de gestión
- Evaluación de la calidad
Experiencias con MOOCs y SPOCs
- MOOCs que hacen uso de metodologías o tecnologías innovadoras
- MOOCs como apoyo a la docencia tradicional
- MOOCs para formación en empresas u otros organismos privados y públicos
- MOOCs para formación profesional
- MOOCs para formación a lo largo de la vida

El programa del evento se puede ver en el siguiente enlace. Cabe destacar las aportaciones como Keynotes de Carolina Jeux Conde, CEO de Telefónica Educación Digital, compañía del Grupo Telefónica especializada en soluciones integrales on line para la educación y la formación; y de Armando Fox, profesor en el departamento de ingeniería eléctrica y computación en la University of California at Berkeley.