Cátedra UNESCO: Educación Digital Escalable para Todos

HybridEd Workshop 2019 (2019-06-04)

HybridEd Workshop 2019 Atrium, Sorbonne Université, Paris, France, 4 June 2019. Campus Pierre et Marie Curie, 4 place Jussieu 75005, Paris.   Nota: El taller se realiza en combinación con la conferencia EIAH’2019 (Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain)   El "HybridEd Workshop" es un taller internacional cuyo objetivo es involucrar a investigadores y profesionales de todo
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UNESCO Seminar “Open Education in the Post-MOOC Era”

La Cátedra UNESCO organiza el Seminario «Open Education in the Post-MOOC Era» con motivo de la Open Education Week 2019. Este Seminario contará con la participación de otros representantes de Cátedras UNESCO relacionadas con la educación abierta a lo largo del mundo, los cuales intervendrán por videoconferencia. Fecha y lugar 7 de
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Carlos Delgado Kloos participa en «2020 European Learning & Teaching Forum»

Carlos Delgado Kloos participa en «2020 European Learning & Teaching Forum» celebrado en Utrecht, Países Bajos, el 13 y 14 de febrero de 2020, con una ponencia titulada «Transforming university education: The UC3M Way». (ver programa) document.addEventListener("DOMContentLoaded", function(event) { jQuery( '#slider-pro-3-2666' ).sliderPro({ //width width: "100%", //height autoHeight: true, //autoplay autoplay: false, autoplayDelay: 5000, arrows: true, buttons: false, smallSize: 500, mediumSize: 1000, largeSize: 3000, fade:
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Carlos Delgado Kloos participa en la conferencia «NCODeL 2019: 6th National Conference on Open and Distance Learning»

Carlos Delgado Kloos participa en la conferencia "NCODeL 2019: 6th National Conference on Open and Distance Learning" como ponente principal con la presentación «Enhancing Quality and Equity in Education through MOOCs». La conferencia tendrá lugar en Baguio City, Filipinas, del 26 al 28 de noviembre de 2019. Además, Carlos Alario
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Carlos Alario, subdirector de la Cátedra UNESCO, imparte dos seminarios en la Université Catholique de Louvain, Bélgica.

Carlos Alario, subdirector de la Cátedra UNESCO, imparte dos seminarios en la Université Catholique de Louvain, Bélgica. Estos dos seminarios están enmarcados en el proyecto ARC « MOOCresearch2.0: A mixed-method and multidisciplinary approach to socio-cognitive conflicts in online educational platforms »

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Carlos Delgado Kloos, director de la Cátedra UNESCO, participa en el evento «LWMOOCS VI ‘Learning with MOOCS 2019’»

Carlos Delgado Kloos, director de la Cátedra UNESCO, participa en el evento «LWMOOCS VI 'Learning with MOOCS 2019'» celebrado los días 23-25 de octubre de 2019 en Milwaukee, Estados Unidos, con dos presentaciones: "MOOCs for Development: Experience from the MOOC-Maker and COMPETEN-SEA Projects"Resumen: The fact that most MOOCs learners are educated
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Carlos Delgado Kloos, director de la Cátedra UNESCO, recibe el Practitioner Award 2019 del Open Education Consortium.

Carlos Delgado Kloos, director de la Cátedra UNESCO, recibe el Practitioner Award 2019 del Open Education Consortium. Prof. Carlos Delgado Kloos has been an outstanding educator for over 35 years. His most recent contribution to open education includes two MOOC trilogies on Introduction to Java Programming published on edX (in English
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Carlos Delgado Kloos, director de la Cátedra UNESCO, participa en el evento «EDCRUNCH».

Carlos Delgado Kloos, director de la Cátedra UNESCO, participa en el evento «EDCRUNCH» celebrado los días 1-2 de octubre de 2019 en Moscú, Rusia.   EDCRUNCH es una conferencia global sobre innovación digital en educación. Por sexto año consecutivo, EDCRUNCH une a todos los que no son indiferentes a los procesos educativos innovadores.
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Carlos Delgado Kloos, director de la Cátedra UNESCO, participa en el evento «Moscow Global Forum ‘City for Education’».

Carlos Delgado Kloos, director de la Cátedra UNESCO, participa en el evento «Moscow Global Forum 'City for Education'» celebrado los días 29 de agosto – 1 de septiembre de 2019 en Moscú, Rusia. 11:00-12:00, viernes 30 de agosto Panel discussion "Big Data in Education: Myth or Reality?" The discussion will be dedicated to
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